L’année 2026 s’annonce comme un tournant majeur pour l’éducation numérique. Lors du webinaire « The Future of Digital Learning », John Kilroy (Digital Learning Institute) et Dr. Luke Hobson (MIT) ont partagé leur vision sur les tendances qui redéfiniront la formation.

Parmi les grandes évolutions attendues :

– L’essor de l’IA générative dans les outils d’apprentissage, avec des plateformes comme NotebookLM, Storybook ou Amber AI qui transforment les expériences pédagogiques.

– La personnalisation accrue grâce au microlearning et aux modèles basés sur les compétences.

– La montée en puissance des rôles hybrides, mêlant design pédagogique, simulation et gestion d’écosystèmes technologiques.

– L’importance croissante de l’accessibilité numérique et de la littératie en IA, désormais considérées comme des compétences clés.

Mais attention : les intervenants appellent à une utilisation responsable de l’IA, soulignant les risques liés à l’authenticité des contenus, à l’évaluation des compétences et à l’impact environnemental.

Formateurs, apprenants, curieux : 2026 sera l’année pour repenser vos pratiques, intégrer les bons outils et redonner du sens à l’apprentissage. L’innovation est là, mais elle doit rester au service de l’humain.

Source : Webinaire « The Future of Digital Learning: What’s Coming in 2026 », novembre 2025 – John Kilroy & Dr. Luke Hobson.

What’s Next in Learning Innovation: 2026 Trends You Shouldn’t Miss

2026 is shaping up to be a landmark year for digital education. In the webinar “The Future of Digital Learning”, John Kilroy (Digital Learning Institute) and Dr. Luke Hobson (MIT) explored the tools and trends that will reshape how we teach and learn.

Key highlights include:

– Generative AI tools like NotebookLM, Storybook, and Amber AI are revolutionizing learning design.

– Personalized learning is gaining ground through microlearning and competency-based models.

– New hybrid roles are emerging, blending instructional design, simulation, and tech ecosystem management.

– Digital accessibility and AI literacy are becoming essential skills for educators.

Yet, the speakers urge caution: authenticity, ethical use of AI, and sustainable practices must guide innovation. The challenge? Designing learning experiences that are meaningful, inclusive, and AI-proof.

Whether you’re a trainer, learner, or simply curious, 2026 is the time to rethink learning. Innovation is here—but it must serve people first.

Source: Webinar “The Future of Digital Learning: What’s Coming in 2026”, November 2025 – John Kilroy & Dr. Luke Hobson.

November 2025: The Future of Digital Learning: What’s Coming in 2026 (and How to Prepare)

Webinaire The Future of Digital Learning: What Coming in 2026

Article rédigé avec Copilot